Ressourcenbasierte Schulentwicklung
(reS)
Publikationen
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Resonanzerfahrung und Demokratiebildung
Heidelberg School of Education
Fokus Lehrerbildung
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Das Schlüssel-Schloss-Prinzip im resonanzpädagogischen Literaturunterricht (rePLi)
Heidelberg School of Education
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Gain the gap
Unterfränkische Schule
Gestaltungskompetenz als zentrales Ziel von BNE
Unterfränkische Schule
Mit Communico im Dienste der nachhaltigen Entwicklung
Jassim L. trifft zum ersten Mal sein Vorbild René Borbonus im Februar 2019.
